Penulisan makalah ini bertujuan untuk mengkaji kembali kurikulum yang berkarakter, bagaimana langkah-langkah pengembangan kurikulum pendidikan karakter, bagaimana langkah implementasi, strategi maupun metode pendidikan karakter . Oleh karena itu bagaimana implementasi kurikulum pendidikan berkarakter diterapkan di sekolah. Penelitian dilakukan dengan metode pengumpulan data observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pendidikan karakter sangat berperan dalam menentukan sikap peserta didik untuk kehidupannya di masa yang akan datang, untuk peradaban bangsa. Enam karakter utama yang perlu dikembangkan dalam setiap individu: jujur, bertanggung jawab, cerdas, bersih, peduli, dan kreatif(Prof. Dr. Dasim Budimansyah)